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Analfabetismo

5.3.3 Alfabetizaci贸n

Tradicionalmente, la alfabetizaci贸n ha sido descrita como la capacidad de leer y escribir.

Cualquier persona que es capaz de escribir en un idioma y leer las palabras escritas se considera alfabetizada.

La definici贸n oficial, seg煤n lo establecido por la Organizaci贸n de las Naciones Unidas para la Educaci贸n, la Ciencia y la Cultura es “la capacidad de la identidad, comprender, interpretar, crear, comunicar, calcular, y el uso de impresos y escritos y materiales asociados con diversos contextos.”

Aunque esta definici贸n es m谩s amplio que la tradicionalmente aceptada, ofrece una indicaci贸n general de la forma de medir la alfabetizaci贸n.

A pesar de las palabras escritas han sido parte de la sociedad humana durante miles de a帽os, no fue hasta los 煤ltimos 200 a帽os que su importancia se consolid贸 en las funciones b谩sicas humanas.

En la sociedad occidental, uno debe ser capaz de leer y escribir con el fin de realizar las tareas b谩sicas y llevar una vida razonablemente productivo.

La alfabetizaci贸n es un componente crucial para una sociedad y su correcto funcionamiento.

En particular, es importante para el desarrollo de su capital humano.

Usted recordar谩 que el capital financiero se compone de los recursos econ贸micos (o dinero) con la que uno es capaz de adquirir bienes en el mercado o para invertir las ganancias futuras.

El capital humano es similar, ya que es el balance de competencias, conocimientos y habilidades personales que mejora la capacidad para generar valor econ贸mico para s铆.

En este caso, la alfabetizaci贸n es un componente fundamental para ser capaz de conseguir un trabajo, y m谩s alfabetizada, mejor trabajo, puede llegar (aunque hay otros factores que deben tenerse en cuenta).

Sin embargo, la alfabetizaci贸n en humanos no se distribuye uniformemente en todo el mundo.

En el mundo desarrollado, no es raro que las tasas de alfabetizaci贸n entre la poblaci贸n adulta sea por encima de 99% esto significa que el 99% de la poblaci贸n es capaz de leer y escribir.

Estas tasas de alfabetismo se llevan a cabo debido a los altos niveles de desarrollo econ贸mico y tecnol贸gico en el mundo desarrollado, que a su vez dan a estas poblaciones mayores niveles de capital financiero.

Como resultado de estos niveles m谩s altos de capital financiero, el gobierno es capaz de establecer sistemas de escuelas p煤blicas para que los ni帽os vayan a la escuela desde una edad temprana.

En consecuencia, cada estudiante tiene el potencial de leer y escribir.

Por desgracia, la alfabetizaci贸n en el mundo en desarrollo es muy inferior a la del mundo desarrollado.

En los pa铆ses en desarrollo como Etiop铆a o Nigeria, las tasas de alfabetizaci贸n son tan bajas como 35.9% y 28.7% respectivamente.

Estos son muy bajas tasas de alfabetizaci贸n y afectan directamente la capacidad de estos habitantes, para alcanzar mayores niveles de desarrollo econ贸mico.

Sin embargo, la situaci贸n del analfabetismo en el mundo en desarrollo es un tema complejo.

Las escuelas p煤blicas a menudo no son accesible a ni帽os en edad escolar en estos pa铆ses, e incluso si lo es, los ni帽os son a menudo incapaces de asistir a la escuela.

Esto es debido a que son obligados a trabajar en f谩bricas o en las granjas para generar dinero para sus familias.

Muchas familias en los pa铆ses en desarrollo viven con muy bajas cantidades de dinero, y muchas veces tiene que enviar tantos miembros de su familia para trabajar como sea posible.

Esto incluye a ni帽os de tan s贸lo nueve o diez a帽os.

La falta de alfabetizaci贸n en el mundo en desarrollo por lo tanto, puede estar relacionado con la falta de medios econ贸micos, los residentes simplemente no puede permitirse el lujo de ir a la escuela.

Debido a la correlaci贸n positiva entre la alfabetizaci贸n y el desarrollo econ贸mico que necesitamos para garantizar para el desarrollo de la poblaci贸n mundial reciba el acceso a la educaci贸n b谩sica.

La alfabetizaci贸n es una de las caracter铆sticas fundamentales de una sociedad avanzada que no se puede descuidar si queremos aumentar el bienestar de las poblaciones m谩s marginadas del mundo.

Saludos y suerte prof lauro soto


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